Dieser zweitägige Kurs vermittelt Grundlagen und praxisnahe Zugänge der personzentrierten Pflege und Begleitung von Menschen mit Behinderung. Im Fokus stehen professionelle Haltung, Beziehungsgestaltung und Kommunikation sowie eine salutogenetische Sichtweise, die Gesundheitsförderung, Ressourcenorientierung und die Stärkung von Selbstbestimmung, Teilhabe und Lebensqualität im Pflegealltag unterstützt.

Kursdetails

Zielgruppen • Dipl. Pflegepersonal
• Pflegeassistent:in
• Pflegefachassistent:in

Ziele Fachkompetenz

• Die Teilnehmenden erwerben Kenntnisse zu Grundlagen der personzentrierten Pflege und Begleitung von Menschen mit Behinderung.
• Sie berücksichtigen salutogenetische Prinzipien zur Förderung von Gesundheit, Ressourcen und Wohlbefinden im Pflege- und Begleitalltag.
• Sie erkennen individuelle Bedürfnisse, Fähigkeiten und Lebenswelten als Grundlage professionellen Handelns.

Sozialkompetenz

• Die Teilnehmenden gestalten Kommunikation und Beziehung personzentriert, wertschätzend und professionell.

• Sie unterstützen Selbstbestimmung, Teilhabe und Lebensqualität von Menschen mit Behinderung.

• Sie reflektieren Nähe, Distanz und Verantwortung in der professionellen Begleitung.

Selbstkompetenz


• Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Haltung, Rolle und Verantwortung im beruflichen Kontext.

• Sie stärken Selbstfürsorge und Resilienz als Bestandteil gesundheitsfördernden Arbeitens.

• Sie erweitern ihre Handlungssicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen im Berufsalltag.

Tag 1 – Personenzentrierte Pflege, Würde und professionelle Handlungssicherheit

Inhalte

• Menschenwürde und personzentrierte Pflege im Kontext von Pflege und Begleitung von Menschen mit Behinderung
• Pflege im Betreuungsprozess: transparente und nachvollziehbare Pflegeprozesse
• Theoretische Grundlagen personzentrierter Pflege und deren Umsetzung im Berufsalltag
• Professionelle Haltung, Empathie und Respekt in der Arbeit mit Klient:innen und im Team
• Kommunikation im Pflege- und Betreuungsprozess
• Schnittstellenmanagement und interprofessionelle Zusammenarbeit
• Rechtssicherheit in Pflegepraxis und Dokumentation

Kompetenzfokus

Fachkompetenz: Anwenden personzentrierter Pflegekonzepte, rechtssichere Dokumentation

Sozialkompetenz: Professionelle Kommunikation, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Setting

Tag 2 – Gesundheitsförderung, Salutogenese und nachhaltige Pflegepraxis

Inhalte

• Gesundheitsförderung und salutogenetische Perspektiven in der Pflege und Begleitung
• Ressourcenorientierung und Förderung von Wohlbefinden und Lebensqualität
• Selbstbestimmung und Teilhabe im Pflege- und Betreuungsprozess
• Resilienz und Selbstfürsorge von Pflege- und Betreuungskräften
• Umgang mit Belastungen und herausfordernden Situationen im Berufsalltag
• Transparenz und Sichtbarmachung von Care-Arbeit
• Praxisnahe Handlungsvorschläge und Transfer in den eigenen Arbeitsbereich
• Überblick über Kooperationspartner:innen und Unterstützungsangebote

Kompetenzfokus

Selbstkompetenz: Reflexion der eigenen Rolle, Selbstfürsorge, Resilienz

Fach- und Sozialkompetenz: Gesundheitsfördernde Begleitung, professionsübergreifende Zusammenarbeit

Kursdauer 18 Seminareinheiten à 45 Minuten

Anrechenbare Punkte 9.00 Fortbildungs-Punkte lt. GuKG/MABG/MTD-Gesetz