Die Fortbildungsteilnehmer:innen setzen sich vertiefend mit Kommunikations- und Konversationstheorien, unterschiedlichen Gesprächsstilen sowie praxisrelevanten Methoden der Gesprächsführung auseinander. Diskurse und Diskursanalysen werden ebenso behandelt wie kommunikatives Handeln im beruflichen Kontext.

Kursdetails

Ziele Die Fortbildungsteilnehmer:innen
• übertragen Theorien interpersoneller Kommunikation sowie ausgewählter Gesprächsführungskonzepte auf unterschiedliche Lehrsituationen im eigenen Berufskontext.
• entwickeln ihre individuellen Kommunikations- und Interaktionsfähigkeiten weiter.
• wenden adäquate Kommunikationsmodelle situationsspezifisch in unterschiedlichen Lehr- und Lernsettings an.
• trainieren Modelle der geleiteten Gesprächsführung und Lernberatung.
• fördern Lernende unter Berücksichtigung alters- und entwicklungsspezifischer Unterschiede, ihre Lernmöglichkeiten selbstgesteuert für den Kompetenzerwerb zu nutzen.

Voraussetzungen Gesundheitsberuf, Sozialberuf, gesundheitsnaher Beruf mit Lehrtätigkeit

Zielgruppe
Angehörige von Gesundheits-, Sozial- und gesundheitsnahen Berufen mit Lehr- oder Vortragstätigkeit im gesundheitsbezogenen Bildungssektor

• Konstruktive Kommunikation und Interaktion
• Kommunikationsmodelle (ziel- und situationsspezifisch anwenden)
• Gesprächsstruktur und Gesprächssteuerung: Zielorientierte Gesprächsführung, Rollengestaltung in unterschiedlichen Gesprächssituationen, z.B. Konflikte, Beurteilungen, (Lern-)Beratung, Interkulturelle Gesprächsführung
• Professionelle Gesprächsführung und -formen im Kontext der (Hochschul-)Lehre
• Förderung des Kompetenzerwerbs durch konstruktive Kommunikation, Interaktion und Kooperation

Kursdauer 18 Seminareinheiten à 45 Minuten

Anrechenbare Punkte 2.00 Fortbildungs-Punkte lt. GuKG/MABG/MTD-Gesetz

Anmerkungen 2,0 ECTS